第(3/3)页

    “哦，是吗。”我疑惑地看着眼前的小姑娘。

    她拉起我的手，往前跑。

    到了那个地方：木弄村小学。

    我们曾在这里合影，按照他们的说法，当时泥石流冲毁了小学。如今，为什么还是一堆废墟。

    难道这么多年过去了，学校还没修好？

    操场上，一排深蓝色的简易帐篷里面，传出朗朗读书声。

    “米玛，小学为什么这么久了还没有修好？”

    “被泥石流冲毁那次，早就修好了，可是，地震又把我们的学校毁掉了。”米玛低着头，眼角泛着泪花。

    我蹲下去，帮她擦着眼泪。

    她又拉起我，冲进一个帐篷。

    我站在后排，讲台上的老师正读着《秋天的雨》：“秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。”

    她的声音灵动婉转，如高原的潺潺小溪，正如那年的《秋日私语》，让我惊心动魄、灵魂出窍。

    她看到了我，没有停止朗读，直到读完课文，才宠辱不惊地说：“同学们，你们先自己复习，回忆一下你们记忆中秋天的雨是什么样的，待会儿可以分享给大家。”

    我目不转睛地看着她，除了脸上多了几分沧桑的倦色，一切都跟她转身离我而去那一秒一模一样。

    时间的洪荒，抹去的仅仅是年轻的容颜，却抹不去如蛆附骨的思念。

    我的眼泪不自觉地滑落，瞬间，失去的、散落的记忆碎片，像被巨大的吸尘器吸进了我的脑子，重新组合拼装。

    毕业旅行的一切，奇迹般地在我记忆云中归位了。

    我想起了我们一路上的欢欣鼓舞，想起了在黑暗中我和她的亲密接触，想起了我们在可怕的泥石流中奇迹般地死而复生，想起了普布和米玛兄妹，想起了纯朴的藏民，也想起了她对此地的眷恋。

    她没有站起来，她坐在轮椅上。

    她来到我身边，微笑着问：“你来了？”

    “你在这里。”

    “嗯。”

    “为什么？”

    “出去说吧。”


    第(3/3)页